《“互联网+”时代的小学科学“生命世界”教学变革》PDF+DOC
作者:李波
单位:北京教育音像报刊总社
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZXJA2017120290
DOC编号:DOCZXJA2017120299
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《《机器人穿越浮桥》教学设计》PDF+DOC 翁国军
《位移传感器演示装置的制作》PDF+DOC 郭俊,唐亚明,刘爽,吕翔雲
《“传感器原理与应用”课程教学改革探讨》PDF+DOC2012年第17期 殷海双,王永安
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当今世界,科学发现与技术创新不断涌现,为教育提供了更多更好的资源。基于“互联网+”环境进行课程设计、开发生成性资源,成为当下的热门话题。人们积极尝试将“互联网+”的资源、思路、基础条件等运用于课堂教学,创造出全新的学习方式与评价标准。2017年4月,国家教育部正式颁布了《2017义务教育小学科学课程标准》,规定小学科学课是“培养学生科学素养的启蒙课程”,内容包括
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