作者:冯容士,李鼎 单位:中国物理学会 出版:《物理教学》2012年第06期 页数:5页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJXWL2012060090 DOC编号:DOCJXWL2012060099 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 一、研发背景新教材的特征是完善学习方式。上海物理《课程标准》指出:物理学科必须倡导学习的自主性、探究性和合作性,让学生主动参与学习,体验和感悟科学探究的过程和方法,激发他们持久的学习兴趣和

    提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。