作者:王杰 单位:教育部基础教育课程教材发展中心 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFSYJX2017100200 DOC编号:DOCSYJX2017100209 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 针对传统喷泉实验的不足,可将手持技术引入喷泉实验的设计之中,凭借压强传感器实时检测喷泉实验中压强的变化,即可让学生从数据的变化中感知压强的变化。其优点体现在,一方面可以加强学生的感知体验,促其从定量的角度认识喷泉实验的原理;另一方面教师可以利用手持技术辅助实验教学,能够让学生直观体验实验过程,并降低从形象实验事实到抽象实验原理的分析难度。

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