作者：李红玲,李玲 单位：河北教育出版社有限责任公司 出版：《教育教学论坛》2016年第30期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYJU2016301250 DOC编号：DOCJYJU2016301259 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在深入分析研究型实验教学体系的基础上，将研究型实验教学体系与竞赛式教学方式结合，进行了竞赛式电工电子实验研究型教学体系的研究。探究了竞赛式综合实验的实施方法和主要环节，并以传感器信号采集与处理电路设计为例进行了说明。从多层次实验教学内容、实验室开放与创新、学生科研创新能力三个方面，阐述了竞赛式教学方法对电工电子实验研究型教学体系构建的促进作用。实践表明，竞赛式实验教学体系对培养学生的分析能力、实践能力、创新能力以及合作精神，效果显著。

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