作者：周海波,赵林 单位：东北大学;计算软件国家工程研究中心 出版：《软件工程》2019年第09期 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZGGC2019090170 DOC编号：DOCZGGC2019090179 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 课程考核是课程教学过程中的重要一环，既是对学习效果的综合检验，也是验证并持续改进教学效果的有效途径。在CDIO工程人才培养的学习评价过程中，已经从考核知识点向考核能力培养达成度方向转变，本文以传感器原理与应用课程为例，从课程考核能力点及分值设定、具体能力培养达成度评测以及能力考核结果分析和反馈等方面探讨了课程能力考核的设计与具体实施。从课程能力考核的分析结果来看，能力培养达成度分析效果清晰明了，为课程的可持续改进工作提供了支持。

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