作者：任蕾,赵原帆,耿煊,林鑫伟 单位：教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFDQDZ2018060270 DOC编号：DOCDQDZ2018060279 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在当今移动学习和泛在学习中，教育类APP的作用十分重要。本文针对“传感器技术”课程的应用设计过程，简要介绍了目前该课程APP使用情况和学生的意见反馈。该课程APP目前设置了课程情况、课程资源、参考资源和其他信息四大功能模块，可为用户提供较全面的课程学习资源，有益于推动课外学习更方便有效地开展。

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