《基于项目“红外传感器设计”的《传感与检测技术》课堂教学改革》PDF+DOC

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2. 《数字传感器在高中物理教学中的应用——以“法拉第电磁感应定律”教学片段为例》PDF+DOC 数字传感器具有精确、便捷等特点，有助于学生对教学理论知识的理解，是高中理科教学设计的重要手段。以人教版高中物理选修3-2中“法拉第电磁感应定律”为例进行了教学设计，将PASCO传感器应用于教学设计过程，教学效果显著。PASCO传感器弥补了在传统理论讲授中存在的不足，是开展教学的新资源。...
3. 《“传感器技术及其应用”课程教学改革》PDF+DOC 当前社会需求的是应用创新型人才，为了培养学生的创新思维和创新意识，传感器技术及其应用这门课程的教学模式必须进行改革。我们对课程分别在理论教学模式、实践教学模式以及考核方式等方面进行了改革，经过近两级学生的应用，学生综合设计能力和创新能力得到了一定的进步。...
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5. 《基于STEM教育理念的高中物理教学实践研究——以“传感器的应用实验”为例》PDF+DOC 本文通过对STEM教育的内涵目标、教学方法的理解与分析，探讨了STEM教育理念与高中物理教学相结合的教学模式，并以“传感器的应用实验”为例，对课堂教学重新设计，得到较好的教学效果.该教学模式不仅加深了高中学生对物理知识的理解，更提高了他们灵活运用不同学科知识的能力，为逐步融合“格物致用”奠定了基础。...
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7. 《PBL教学法在《医用传感技术》教学中的应用》PDF+DOC 将PBL教学方法应用于生物医学工程专业《医用传感技术》的课堂教学，能提高学生的学习兴趣，有利于培养学生的自主学习、分析思辨和创新能力，为《医用传感技术》教学改革提供借鉴。本文从课前准备、引导学生自学、课堂讨论和评价系统四个方面介绍了PBL法在《医用传感技术》教学中的应用，并就案例编写和调动学生讨论积......
8. 《核心素养背景下试题命制及对高三化学复习的启示》PDF+DOC 试题命制是教师教育教学的常规工作，也是中学教师必备的专业技能，原创试题命制研究能促使教师专业、快速地成长和进步。优质试题不仅能对教学效果起到良好的检测作用，而且对教学方向也有着直接的导引作用。在试题命制过程中，教师需要从试题立意、情境遴选、题干应答等多角度进行思考，这样有助于教师更好地理解课程标准，......
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10. 《传感器与检测技术一体化课程的微课程开发与应用研究》PDF+DOC 本文结合SPOC混合教学模式，对技工院校传感器与检测技术理实一体化课程进行微课程的设计开发和应用实践进行了分析阐述。实践证明，在实施SPOC混合教学模式过程中，应用微课程进行辅助教学，有利于提升教学效果，这为技工院校全面深入推进“SPOC+微课程”混合教学模式提供了借鉴。...