作者：韩连福,丛垚,付长凤,吕秀丽,牟海维,韩建,姜继玉 单位：方圆电子音像出版社有限公司 出版：《当代教育实践与教学研究》2019年第01期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFFYJY2019010310 DOC编号：DOCFYJY2019010319 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 针对目前国内大学中传感器技术原理教学成效不理想的问题，探究学生无法真正掌握传感器技术的根本原因，改良当前传感器教学方式，形成新的授课、考核方法。旨在调动学生对学习传感器技术的积极性，使课堂学习效率达到最佳，让学生真正理解并应用传感器技术。

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