作者：胡佳丽,施祖俊 单位：长春出版社 出版：《》 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFXXKX2020090480 DOC编号：DOCXXKX2020090489 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在《怎样得到更多的光和热》一课中，教材中的两个实验存在不足。为了更好地突破重难点，笔者对原型实验进行大胆创新，设计制作了基于物联网技术的光与热实验演示仪，探究“物体的颜色、物体表面粗糙程度与吸热的关系，物体受光照射角度与吸热的关系”，进行创新实验的研究。本创新实验选自教科版小学科学五年级上册第二单元第六课《怎样得到更多的光和热》，在学生初步了解“光照越强，温度越高”的基础上，探究物体的颜色、物体表面粗糙程度以及物体受光照射角度与吸热之间的关系。本节课的教学重点是对比实验：物体的颜色与吸热的关系、物体受阳光照射角度与吸热的关系。在实际教学中，笔者发现教科书中的两个原型实验(如图1、图2所示)存在不足。于是，对原型实验进行了大胆的创新，自制实验教具。

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