作者: 单位:湖北长江报刊传媒集团 出版:《湖北教育(科学课)》2020年第05期 页数:1页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFHBJK2020050070 DOC编号:DOCHBJK2020050079 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 课例引用:教科版小学《科学》四年级上册第四单元“资料库”。实验器材:朗威~?无线发射模块B、pH传感器、100 mL烧杯数个、不同饮用品(苏打水、可乐、橙汁等)。采用pH传感器测量不同饮品的pH从而比较饮品的酸碱度,使得实验过程更加高效,结果准确直观。通过该实验的验证使学生理解长期饮用可乐、橙汁等碳酸饮料会对身体造成伤害,进而帮助学生养成科学的饮食习惯,同时也体现出生活中处处有科学。

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