《任务驱动教学法在小学信息技术课堂的应用策略——苏教版六年级信息技术《机器人沿线行走》教学案例与反思》PDF+DOC
作者:万雪妮
单位:江西教育出版社有限责任公司
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFXXJY2020300070
DOC编号:DOCXXJY2020300079
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《虚实相生,提高农村小学机器人教学的实效性》PDF+DOC 吴乃进
《智能小车设计与实现》PDF+DOC2012年第21期 朱梅梅
《基于ARM平台的智能小车控制系统的开发与实现》PDF+DOC2008年第04期 田海梅
《电动车跷跷板的控制系统设计》PDF+DOC2008年第03期 蔡菁,王书杰,陈震
《《机器人智能行走》教学设计》PDF+DOC2014年第10期 王小斌
《国际赛制灭火机器人设计与实现》PDF+DOC2013年第01期 李宗学,王志国,苏曦,范文学
把任务驱动教学法应用于小学信息技术教学,能够使学生处于积极主动的探究学习状态,既有助于培养学生浓厚的编程与操作兴趣,更有助于培养学生的科学创新精神与研究发明意识,为小学信息技术教育教学翻开了崭新的一页。
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