《取长补短 相得益彰》PDF+DOC
作者:王家友
单位:长春出版社
出版:《》
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFXXKX2020100080
DOC编号:DOCXXKX2020100089
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《摆的研究》是教科版小学科学五年级下册第三单元“时间的测量”第六课,是一节十分典型的动手实验的科学课,不少老师反映在教学这一课时,会遇到以下几个问题。成功率不高。传统的摆是由摆绳、摆锤和铁架台组成。学生在实验过程中,因为种种原因,如,操作角度的问题、摆绳的问题、摆角的问题,会发生摆撞击铁架台竖杆的情况,导致实验终止,不得不从头再来。一而再,再而三,直接影响了学生的学习积极性。
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