《拓展性实验在小学科学教学中的应用——以“能量控制”实验为例》PDF+DOC

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2. 《数字化探究实验促进小学生科学素养发展的实践》PDF+DOC 基于传感器技术的数字化实验系统为小学科学探究活动注入了新活力。相比传统实验室，数字化实验系统在测量、采集和处理实验数据等方面具有明显的优势。笔者将数字化探究应用到小学科学的课堂中，通过实践表明：数字化探究对激发学生探究的欲望，帮助学生构建科学知识，培养学生科学探究的能力和科学精神都有着极大的促进作用......
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4. 《数字化技术在小学科学教学中的重要性》PDF+DOC 随着小学科学数字化探究实验室走进校园，通过借助信息技术给学生提供多样化的学习活动和开放的学习环境，数字化探究成了学生科学思维和创新的工具，同时也成了学生获取、理解和应用科学知识的重要途径。在小学科学探究活动中，通过信息技术给学生提供丰富的科学学习资源、学习工具及学习内容，从而为学生提供丰富的解决科学......
5. 《数字化的小学科学探究实验教学》PDF+DOC 小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。一般而言，儿童经验的局限及认知发展的不稳定性给小学阶段的儿童科学教育的开展带来了一定的难度。在小学科学课堂教学中如何最大限度地引发儿童对科学探索学习的内在兴趣，如何成功将已制定的教学内容付诸实施，使学生更易接受学习科学知识、体验科学活动，这就涉及教学方法......
6. 《融合信息技术 创新实验教学》PDF+DOC 面对信息化时代教育变革的大趋势，教师有责任将传统实验教学与现代新兴科技有机融合，尝试创新实验的教学方式，借助信息技术突出教学重点，突破教学难点。本文结合相关案例，详述了利用信息技术层层攻关，最终实现创新实验教学的方法和具体过程。...
7. 《引入数字化实验优化课堂教学——以《热辐射》一课教学为例》PDF+DOC 对于小学生来说，通过亲历实验过程获得直观体验是其认识和理解科学的最佳方式。在小学科学与技术教学中，有一些科学概念和原理通过传统实验不容易让学生理解，尤其是一些实验现象不明显的(如比较固体物质的热胀冷缩能力实验)、实验现象变化难以分辨的(如探究水的导电能力实验)、需要大量样本进行数据分析的(如使用不同......
8. 《朗威~DISLab传感器在小学科学探究实验中的应用》PDF+DOC 随着数字传感技术的发展，传感器以其精确、智能、易于操作等优势，将替代部分传统器材应用于科学探究实验中，给科学实验教学带来契机，可大大提高科学探究实验的有效性。...
9. 《让科学学习更科学》PDF+DOC 《小学科学课程标准》中提出：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学教育的根本任务是培养科学素养，怎样才能完成好这一任务呢?以“科学探究”为核心!“探究”既是学习的方式，同时学会“探究”，也是科学学习的目的。所以要培养学生的科学素养，必须让他们亲身经历以科学探究为核心的学习活动，在经历观......
10. 《传感器在小学科学探究实验中的应用》PDF+DOC 在科学教学中，教师要注重通过探究实验再现科学发现的过程，从而让学生体验到“猜想—验证—归纳”的科学探究过程。传统条件下，相当一部分探究过程中学生探究需求受到限制，可进行科学探究实验的内容相对较少，而且定性、模糊的研究居多。随着数字技术的迅猛发展，尤其与科学实验关联度较大数字技术——传感器，给解决这些......