作者：魏明贵 单位：人民教育出版社 出版：《中小学数字化教学》2020年第08期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZSZJ2020080040 DOC编号：DOCZSZJ2020080049 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 用观察肥皂水中泡沫情况的方法难以检验硬水和软水，且无法知道水的硬度。利用现代实验手段，可实现数据的可视化。实验证明，将传统实验与现代实验手段融合，对生活用水进行定量与定性相结合的检测，可让学生在测定水的硬度、清洁度、钙离子含量以及导电率的同时，发展使用证据的论证能力，增强科学探究和创新意识，培养科学态度与社会责任等学科核心素养，从而更有效地践行“化学来源于生活，服务于生活”的理念，体现学科的育人价值。

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