作者:谢丹荔,周少娜,韩鹏 单位:河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会 出版:《》 页数:4页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWLTB2020050280 DOC编号:DOCWLTB2020050289 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 实验是物理教学必不可少的一个环节,本文以铅球运动为例利用手机传感器探究其运动轨迹并找出规律,将课堂内容与生活实践相结合,一方面巩固应用了曲线运动的相关知识;另一方面更好地培养了中学生的科学素养和兴趣。

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