作者:宋霞,高嵩 单位:中国物理学会 出版:《物理教学》2020年第03期 页数:4页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJXWL2020030110 DOC编号:DOCJXWL2020030119 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 实验是物理学科的基础,在初中物理“浮力”一节中,浮力产生原因一直是学生理解的难点,为满足教学需要,借助压强计U形管左右液面高度差间接反映液体压强的原理,利用气压传感器自制浮力产生原因的演示装置,借助气压传感器输出的电压信号间接反映浸在液体中的物体所受压力的情况,帮助学生建立压力差的概念,经过设计和改进在课堂上取得了良好的教学效果。

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