《基于S4A技术的中小学图形化编程教育的方法策略——以《神奇的吹牛大王》一课为例》PDF+DOC
作者:黄振余,唐路胜
单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFNETT2020010170
DOC编号:DOCNETT2020010179
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编程技术作为实现人工智能的基础,近年来,也逐渐步入了中小学教育的视野。S4A是一种互动媒体技术,它能把编程教育、真实环境、虚拟世界这三者有机地联系在一起,实现如AR、VR般的虚实互动的体验。在S4A环境中,学生通过测控板硬件与图形化编程软件的学习,初步实现虚拟与真实世界之间的互动,体验人工智能编程技术的计算思维与表达方式。这种基于S4A的
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