作者：黄伟祥 单位：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFNETT2020Z30270 DOC编号：DOCNETT2020Z30279 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 从对目前信息技术课堂中AI教育实践的观察可知，学生关键能力的培养没有达到预期效果，学科教师教学还是大面积进行工具性教学，在这种陈旧固化的教学模式培养下，模仿就成为学生完成作品的主要方法。久而久之，这些教学方法会造成学生批判性思维、科学精神、迁移想象、自主创新和问题解决能力的缺失。而采用项目式教学切入，可有效改变这些现状，促进学生的深度学

    📙 相关资料

    1. 《基于项目式教学的《传感器与测量技术》课程实践改革》PDF+DOC 《传感器与测量技术》是机械、电气专业的专业课，在整个专业的学习中起着承上启下的作用。在传统的课程学习中，主要偏向于理论的学习，却忽略了理论与实践相结合，很难将学生的兴趣引入到课堂。针对这一问题，本文提出项目式教学的理念，突出《传感器与测量技术》的应用性，不仅提高了学生的学习兴趣，还使学生的理论与实践......
    2. 《PBL教学方法在《医用传感器》课程中的应用》PDF+DOC 目的基于问题学习(problem-based learning，PBL)的教学法是通过解决某一具体问题而进行的教学方法。在课堂教学中，以培养学生的能力为目标，提高学生的学习主动性。方法在医用传感器课程中按照PBL教学法的具体步骤进行教学，遵从提出问题、分析问题、解决问题的顺序组织教学。结果通过此方法......
    3. 《基于CDIO模式的传感器技术课程改革》PDF+DOC 分析《传感器技术》课程教学内容和特点，借鉴CDIO工程教育模式及各种教学方法，对传感器技术课程内容进行有机整合，构建多层次教学体系，从教学内容、教学方法、考核形式等多个方面进行改革，激发学生对传感器的兴趣，培养学生的创新能力。...
    4. 《“基于问题”的测试技术课程教学方法探索与实践》PDF+DOC 本文结合测试技术课程内容特点，针对该课程教学中存在的问题，阐述了“基于问题”教学法在测试技术教学中的设计思路，并以实例说明了PBL教学法在该课程中的应用。实践表明：在教学中应用PBL教学法，极大地提高了学生的创新思维、自主学习能力，也培养了他们的工程思想、研究意识以及团队协作精神。不仅有利于教学目标......
    5. 《问题解决教学法在雷达仪器仪表课程中的应用》PDF+DOC 在明确问题解决教学法的基本理念的基础上，根据雷达仪器仪表课程的教学目标和课程特点，设计了“五步问题解决”教学法；详细阐述了这种教学法的基本理念和基本模式，并结合课堂教学实施给出了具体的应用实例.教学实践表明：该教学方法有利于激发学生的求知欲和探索欲、提高分析和解决问题能力以及举一反三的能力。...
    6. 《PBL教学模式在《医用传感器》教学中的应用探讨》PDF+DOC 提出了用基于问题学习(problem-based learning，PBL)的教学模式代替单向授课式学习(lecture-based learning，LBL)教学模式的理念，通过分析医用传感器课程的特点，结合PBL教学模式的特点，设计了将PBL引入医用传感器课程的可行性教学方法，解决了学生在学习传......
    7. 《项目式教学在《传感器》课程的应用》PDF+DOC 《传感器》课程是一门职业技术课，通常采用传统的教学方法，在教学过程中缺少对学生的学习主动性和创新能力的培养。为了适应职业教育的发展，将项目式教学方法应用在教学中，突出学生的主动性和自主性的培养。本文以《传感器》课程为例，阐述项目式教学中教学项目设计的标准、项目实施过程和效果。...
    8. 《PBL教学模式在无线传感器网络课堂教学中的实践研究》PDF+DOC 为了提高我院测控专业无线传感网络技术课程的课堂教学质量，获取PBL教学模式在无线传感器网络的实践效果的第一手资料，在我院测控专业两个班进行PBL与传统教学模式教学，通过期末考试、平时表现等评价手段发现，较之传统教学方法，PBL教学模式有助于培养学生的创新精神、团队意识和综合素质。...

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。