《用学生提出的物理问题去解决学生的物理困惑——研究物理实验教学,培养物理学科核心素养》PDF+DOC
作者:蔡明栋
单位:北京师范大学
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFGZSL2019240390
DOC编号:DOCGZSL2019240399
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《利用传感器探究影响物体运动状态改变的因素》PDF+DOC 范鸿飞
《开发物理实验资源,提升课堂教学效果》PDF+DOC 谢静
《发挥课程资源优势 培养学生物理创新能力》PDF+DOC 何秀梅
《基于物理实验室资源的校本选修课开发案例》PDF+DOC 史香川
《数字化实验在初中物理实验教学中的应用研究》PDF+DOC 余晓峰
《基于物理核心素养下的“闭合电路欧姆定律”教学设计》PDF+DOC 黄小英,许文
《新型传感器的研制是物理规律和工艺技术相结合的产物》PDF+DOC 范良藻
《简易单摆周期检测仪》PDF+DOC2011年第09期 刘永顺
《DIS实验系统在物理实验中的应用》PDF+DOC 成晓梅
物理学是一门以观察、实验为基础的学科.学生的物理知识来源于生活,也必然要用所学习的知识去分析生活中的物理现象.因此,物理教师经常会遇到学生提出的各种问题,如:行李箱怎么用省力?拔河比赛怎么才能赢?自行车是如何变速的?小孩子如何滑滑梯才不会摔倒?光真的是沿直线传播的吗?电流的传播速度是多少?宿舍里面该怎么晒衣服才合理?手机进水了该怎么办?等等.面对各种问题,有很多教师会用简单的几句话点拨一下学生,也有的教师一笑了之.其实,我们在面对
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