《例谈传感器在科学探究中的应用》PDF+DOC
作者:曹宁
单位:湖北长江报刊传媒集团
出版:《湖北教育(科学课)》2020年第01期
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFHBJK2020010080
DOC编号:DOCHBJK2020010089
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《运用数字化信息系统探究绿色植物的呼吸作用》PDF+DOC 田润萍,刘继明
《传感器在中学生物学实验中的应用》PDF+DOC 蔡三娟
《基于传感器技术的“植物的呼吸”实验教学》PDF+DOC 袁谊,刘福花
《农用电子计算器》PDF+DOC1984年第09期 川张
《奇妙的传感器实验》PDF+DOC 杨飞,马宏佳
案例一:探究绿叶进行光合作用和呼吸作用时二氧化碳的变化(选自广州市天河区龙口西小学学生探究报告)探究起因在学习《植物的生长变化》这一单元后知道,植物所需的养料是由植物的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的,用来满足自身生长的需要。植物的呼吸作用要消耗氧气,产生二氧化碳、水和能量。一般情况下,空气中氧气约占21%,二氧化碳约占0.03%。
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