《名师发现科学之美朗威~?DISLab小学科学数字化实验探索》PDF+DOC

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2. 《名师发现科学之美 朗威~?DISLab小学科学数字化实验探索》PDF+DOC “像朗威~?传感器这一类新型器材，在课堂上能令学生学习更主动，令实验活动更直观，令教学效果更明显。”名师寄语水的压力课例引用：上海市科技教育出版社《自然》第六册第七单元《水和空气的压力》。实验器材：朗威~?相对压强传感器、无线发射模块、塞灵格~(TM)移动式数字化科学实验及探究系统——帮你做。...
3. 《名师发现科学之美 朗威~?DISLab小学科学数字化实验探索》PDF+DOC 冯斌佛山东鄱小学佛山市禅城区名师工作室主持人，广东省“十佳”科技辅导员第33届全国青少年科技创新大赛银牌、西南政法大学专项奖“从定性研究到定量研究，数字化设备的使用，帮助孩子”看到“变化过程，让科学探究更精确。”名师寄语含羞草含羞过程微电流变化案例引用：第33届青少年科技创新大赛科学小论文《含羞草五......
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5. 《数字化实验设备在化学教学中的应用案例》PDF+DOC 利用用数字设备探究过氧化钠与水反应的历程。通过pH传感器、氧气传感器，将过氧化钠与水反应生成产物的情况形成图像直观地体现反应过程中物质的浓度变化情况，同时体验数字设备在化学实验中的优点。...
6. 《新技术助力科学实证教学——以“运动起来会怎样(一)”教学为例》PDF+DOC 教科版小学科学《运动起来会怎样(一)》的教学中，学生由平静状态到运动状态，发现呼吸的次数增多了，通过分析呼吸前后空气成分的变化，让学生了解呼吸器官的功能，体验运动和呼吸系统的内在联系。呼吸为人体运动提供氧气，并排出二氧化碳等废气，呼吸过程进行了气体交换。但在实验教学中，学生很难观察到呼吸过程中的气体......
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8. 《让科学学习更科学》PDF+DOC 《小学科学课程标准》中提出：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学教育的根本任务是培养科学素养，怎样才能完成好这一任务呢?以“科学探究”为核心!“探究”既是学习的方式，同时学会“探究”，也是科学学习的目的。所以要培养学生的科学素养，必须让他们亲身经历以科学探究为核心的学习活动，在经历观......
9. 《数字传感器实验室》PDF+DOC 多元数字化实验室是由上海华师京城高新技术(集团)有限公司研发的全方位的数字化实验室解决方案，包括与教材实验课程同步的虚拟实验室、实现自主探究性学习的仿真实验室以及能够增强学生实验设计能力和动手能力的数字传感器实验室三大系统，全面满足各学科实验教学信息化的各种需求。...
10. 《高中物理教学中DIS技术应用模式》PDF+DOC DIS是英文digital information system的缩写，中文意思是数字化信息系统，该系统包括各类传感器、数据采集器、数据处理软件、计算机等现代化实验设备.DIS技术与中学教学的结合，在国外，...