《小学自然教学中数字化实验系统的应用与思考》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《高中物理实验中数字信息化实验系统的应用》PDF+DOC 立足于数字信息化实验系统在高中物理实验中的应用情况，分析研究现实存在的不足，从而提出相应的应用方案。...
2. 《传感器技术在小学科学实验教学中的应用》PDF+DOC 一、引言随着信息技术的发展，出生在数字时代的小学生们从小就接触了丰富的数字产品，他们体验到了这些先进设备带来的便利和乐趣。相比之下，传统科学实验室里的一些瓶瓶罐罐们，有时很难满足学生发展的需要。一方面，有的传统实验器材使用起来费时，导致实验效率很低，有的传统实验器材操作过程复杂，导致学生的时间和精力......
3. 《验证力的平行四边形定则实验的改进》PDF+DOC 针对传统实验的不足之处，从实验器材以及作图这两个方面做了改进。采用朗威(?)DISLab力传感器和力的分解实验器获取精确的实验数据，利用excel自动作图和计算合力的理论值，取得相当不实验效果。...
4. 《对于新教材“摩擦力实验”的改进》PDF+DOC 对于“摩擦力”演示实验，教材中通常用弹簧测力计来拉木块。本文提出了一种有效的改进措施，利用力传感器代替弹簧测力计，由弹簧和步进电机提供均匀变化的水平拉力，在计算机屏幕上直接观测摩擦力的整个变化过程。本实验易于操作，可视面大，现象直观。...
5. 《利用DIS实验研究物体的下落》PDF+DOC 在自由落体运动的学习中，学生根据生活经验，普遍具有自由落体的速度‘重快轻慢’的前概念，这妨碍了学生形成正确的自由落体运动概念.因此，在教学中需通过一定的策略实现概念的转变.下面是转变的策略之一。...
6. 《巧用DIS实验激发学生学习物理的兴趣》PDF+DOC 兴趣是最好的老师。学习兴趣是推动学生学习的内部动力。巧用DIS实验激发学生学习物理的兴趣，对调动学生学习物理的积极性、主动性及提高学生学习效果有着重要的作用。...
7. 《自制“力学实验多功能演示仪”》PDF+DOC 在力的合成与分解的教学中，存在传统实验器材精度差、实验效果不明显的现象.本文从实验器材上进行了改进，通过自制“力学实验多功能演示仪”，配合Dislab力传感器等器材，取得了较好的实验效果。...
8. 《这样的系统误差消除法不妥》PDF+DOC 文献[1]在探究关于F，m，a三者之间的关系时，如何准确知道对小车的拉力问题，提出了对实验的改进方法，原文如下.实验器材：打点计时器，小车，小沙桶，沙，一端附有定滑轮的长木板，弹簧测力计，动滑轮，铁架台.实验原理：如图1所示。...
9. 《探究滑动摩擦力大小影响因素的实验优化》PDF+DOC 沪科版八年级物理教科书第六章第五节摩擦力中，探究影响滑动摩擦力大小因素的实验明显存在不足之处。由于滑动摩擦力小于最大静摩擦力，控制滑块做匀速运动比较困难[1]，另外滑动摩擦力较小，弹簧测力计的示数不明显。本文将主要从两个方面去完善此实验的不足，以求取得良好的实验效果。...
10. 《数字化实验系统对传统物理实验的改进》PDF+DOC 本文概述了主要由传感器、接口设备和数据处理器组成的数字化实验系统，分析了数字化实验系统对改进传统物理实验的具体作用。...