数字化实验能实时记录实验数据并及时进行处理和分析，具有多种数据的显示方式，有着传统实验无法比拟的优势.数字化实验应该是今后物理实验教学的一种导向和趋势，可以激发学生进行定量研究的探索热情.《探究影响浮力大小的因素》教学设计，实验过程中采用升降台，通过调节升降台的高度来改变排开液体的体积，力传感器保持不动，数据接收终端不需要调整，增强了实验操作的稳定性；实验过程中增加用密度比盐水大的糖水再做一次实验，代价小、制取方便，提升了实验效果，说明了结论的普遍性。

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