《关注课堂教学 促进素养发展——数字化实验教学应用成果交流活动述评》PDF+DOC
作者:郭震
单位:哈尔滨师范大学
出版:《中学化学》2020年第01期
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZXHX2020010010
DOC编号:DOCZXHX2020010019
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数字化实验是信息技术应用于化学教学的重要途径,通常指利用传感器、数据采集器和计算机进行的实验,可以将原本不易直接观察的微观变化直观、定量、动态地加以呈现,提高了实验的可视性、准确性和实时性。数字化实验能够更好地呈现化学现象及其背后的化学原理,提高课堂教学效率,促进学生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等学科核心素养的发展。开发数字化
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