作者:王婷婷 单位:湖北长江报刊传媒集团 出版:《湖北教育(科学课)》2020年第05期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFHBJK2020050490 DOC编号:DOCHBJK2020050499 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 实验原型及不足《光与热》一课包含两方面的内容,第一部分是探究光的强弱与温度的关系,要求学生分别利用不同面数的平面镜,将太阳光反射汇聚于一点,并测量该点的温度变化;第二部分是发现凹面镜和凸透镜汇聚光线。教材中的两方面内容,都是要求学生能理解阳光的强弱与温度的关系,以及凹面镜和凸透镜能汇聚光线。在实际操作中,我们经常会遇到以下几个困难:实验场地受限制、实验受天气影响较大、实验耗时较长、实验效果有时不明显。改进思路为了克服上述困难,更好地开展实验,我从以下几个方面对实验

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