《产教深度融合下汽车运用与维修专业课程标准的实施情况与成效分析——以热线式空气流量传感器检测的实施为例》PDF+DOC
作者:游金兴
单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:《现代职业教育》2020年第12期
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFXDZJ2020120160
DOC编号:DOCXDZJ2020120169
下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《丰田卡罗拉轿车加速无力》PDF+DOC2017年第14期 刘云鹏
《浅谈汽车“3+3(中高衔接)”汽车发动机构造与维修课程的教学要求》PDF+DOC2017年第15期 贾玲玲
《浅谈信息化技术在汽车专业课程教学中的运用》PDF+DOC 耿彪
《空气流量传感器的检修要领》PDF+DOC 李明诚
《“课岗证赛融通”背景下高职汽修专业实践教学设计——以“两种进气量检测传感器检修”为例》PDF+DOC2019年第17期 龙华,席敏,王自勤,邵明珠
《捷达王车怠速不稳》PDF+DOC 李镢贵,王筱昕
《奔驰R级车发动机失火故障分析》PDF+DOC 王升平,郭美华
《数据流诊断法诊断汽车故障》PDF+DOC 高丽洁
《俊杰轿车自动变速器故障诊断一例》PDF+DOC 庄文贤
《汽车电控发动机的检测与维修应用》PDF+DOC2014年第04期 蒋屹
产教深度融合下汽车运用与维修专业的课程标准与普通的课程标准有着显著的区别,它以职业能力的培养为主线,代替了一般性的知识传授,它是基于企业的实际工作过程,按工作任务的相关性整合在一起,以学生的学为中心,着眼于学生学习过程的专业知识、专业技能及职业素养的串行体系。
提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。