作者：彭学勤 单位：河南教育报刊社 出版：《河南教育(教师教育)》2020年第Z1期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFHNJX2020Z10150 DOC编号：DOCHNJX2020Z10159 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 物联网的出现，实现了物物相连、人物互联，其中，传感器的作用功不可没。5G商用的全面化、智能制造的加速运用、VR技术的不断普及、触觉互联网的来临，使得传感器课程教学模式向着智能化、个性化转变，由单一模式向多元化模式转变。为此，职校教师要与时俱进，根据物联网新技术的发展，积极探讨新技术环境下的教学创新。笔者根据各种新技术特点，并经过教学实践的检验，提出了传感器课程教学改革的方法、教学资源的构建模式，使传感器课程教学贴近生产实际，与企业

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