《对分课堂教学模式在传感器课程中的应用研究》PDF+DOC
作者:崔秀华
单位:河北教育出版社有限责任公司
出版:《教育教学论坛》2020年第16期
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJYJU2020161150
DOC编号:DOCJYJU2020161159
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对分课堂教学模式是为解决当前高校课堂教学问题与困境而提出的中国原创教学模式[1]。文章以传感器课程为例进行实践,将对分课堂教学模式用于传感器课程课堂教学。介绍课堂教学设计及对分易教学平台的应用,关注学生学习的阶段性成果,对达成情况进行实时评价和反馈。
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