《传感器课程的混合式教学模式新探》PDF+DOC
作者:汪蕾
单位:辽宁农业职业技术学院
出版:《辽宁农业职业技术学院学报》2020年第03期
页数:4页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFLNNJ2020030120
DOC编号:DOCLNNJ2020030129
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《基于项目驱动的传感器技术与应用课程教学改革与实践》PDF+DOC2016年第08期 宋烨
《“传感器技术及其应用”课程教学改革》PDF+DOC2017年第15期 赵丽芬,张学超,陈文娟
《“医用传感器”网络课程建设探索》PDF+DOC2018年第S1期 薄雪峰
《传感器技术课程中的混合式教学模式实践》PDF+DOC2020年第07期 苗鹏,崔少军
《传感器与检测技术课程教学改革》PDF+DOC2019年第15期 周丹
《互联网时代高职《传感器技术与应用》课程教学改革探索》PDF+DOC2019年第04期 戴增辉
《《传感器技术及其应用》课程改革初探》PDF+DOC 曹良玉,赵堂春
《浅议传感器原理和应用课程的教学改革》PDF+DOC2011年第10期 赵建勋,蒋大勇,梁庆成
《传感器课程项目式教学》PDF+DOC2011年第10期 王建鹏,刘云潺
《“传感器”课程内容革新及实验教学改革与实践》PDF+DOC 周利,祝杰
随着教学信息化技术的迅猛发展,混合式教学已成为教育领域的必然发展趋势。将混合式教学理念引入到传感器课程教学中,设计了基于线上和线下学习的混合式教学模式。从教学内容、教学形式、在线学习资源及教学评价四个方面进行设计,将现代信息技术深度融合到传感器课程教学中去。教学效果表明,该模式能够一改传统课程教学的弊端,通过理论知识和实践项目的整合,培养了学生自主学习、自主探究能力,极大地提高课程教学效果及学生学习兴趣。
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