作者：谢东,臧大进,焦俊生,丁方莉 单位：长春师范大学 出版：《长春师范大学学报》2020年第02期 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFCCSS2020020280 DOC编号：DOCCCSS2020020289 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 为满足社会对高质量人才日益增长的需求，提出了基于项目驱动的大学生科研能力培养新模式。从如何选择科研项目、以项目驱动大学生科研能力培养的实施过程、科研项目的研究案例分析等方面，阐述了项目化教学在大学生科研能力培养中的应用与实施方法。实践证明，这种教学模式能够有效地提高大学生对科学研究的兴趣和能力。

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