作者：廖曙洪 单位：交通职业教育研究会 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJTZJ2016010120 DOC编号：DOCJTZJ2016010129 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 协助教学模式，就是在毕业班级中，将技师班的学生合理地分配到高级班协助教师进行教学，与教师共同研究设计教学方案，然后分工合作，协力完成教学任务，以此解决职业学校因专业课师资不足而导致的教师劳动强度过大的问题，使教师有充足的时间和精力进行教研教改，以不断提高教学质量。同时技师班协教学生的教学能力得到了很好的培养，已学知识和技能也得到了很好的巩固。

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