作者:尤国平,蒋群 单位:中国建设教育协会 出版:《中国建设教育》2018年第04期 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJSJO2018040120 DOC编号:DOCJSJO2018040129 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 很多高校“感测技术”课程采取大班授课的方式。大班学生层次差异大,接受能力不同,且“大班教学”师生之间的互动难度大,统一授课造成学生参与度降低。针对这些问题,提出“将积极心理学融入大班课堂教学、更新和扩充学生感兴趣的教学内容、大班教学与小班研讨相结合”等解决策略,以期提高“大班教学”的质量。

    提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。