作者:李玉林,马雪梅 单位:中国科技信息研究所 出版:《通讯世界》2015年第01期 页数:1页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFTXSJ2015011370 DOC编号:DOCTXSJ2015011379 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 本文主要从传感器的发展现状、传感器课程的普遍开设对象、传感器课程应如何走入中职课堂、传感器课程走入中职课堂的意义等几个方面进行分析。

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