《应用驱动下的“传感器与检测技术”课程教学改革初探》PDF+DOC
作者:张琳
单位:上海市科普作家协会
出版:《科技视界》2017年第07期
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFKJSJ2017071000
DOC编号:DOCKJSJ2017071009
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《《传感原理与检测技术》课程教学改革的探讨》PDF+DOC2015年第23期 周玲
《传感器与检测技术课程教学改革探索》PDF+DOC2019年第05期 张月华,张新贺
《关于传感器与检测技术教学改革的探索》PDF+DOC 廖永波,沈亚兰,鞠家欣,李文昌,李红梅
《关于《传感器与检测技术》课程教学改革的探讨》PDF+DOC2011年第06期 吴跃波
《“传感器与检测技术”实验教学改革探讨》PDF+DOC 秦岭
《“检测与传感技术”课程教学中的理论与实践结合》PDF+DOC2010年第09期 陈青华,周炯亮
《面向应用型人才培养的检测技术教学模式改革》PDF+DOC2010年第03期 蒋全胜,吕家云,宁小波
《“传感器与检测技术”课程教学改革初探》PDF+DOC2009年第03期 蒋全胜,吕家云
《传感器与检测技术实验课教学改革构想》PDF+DOC2013年第02期 刘彩霞
《“传感器与检测技术”实验课教学改革探讨》PDF+DOC2013年第02期 朱笑花
针对目前“传感器与检测技术”课程教学中学生的主动性较差以及应用能力较差的问题,对课程的理论教学和实验教学部分进行了改革。在课程的理论教学环节中,以实际应用的项目为载体,融入传感器与相关的检测技术,学生可以更好的将理论与实际应用联系起来。在课程的实验教学环节中,以满足实际生产需求为目的,设计运用传感器与检测技术的小课题,学生在应用驱动下掌握相关传感器的用法和检测技术。
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