《医学院校《生物医学传感器》课程教学改革初探》PDF+DOC

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2. 《基于工程硕士实践能力提升的工程硕士课程教学改革实践——以机械工程领域课程教学为例》PDF+DOC 贯彻落实《学位与研究生教育发展“十三五”规划》，针对当前工程硕士教学实践性不强现状，以某大学机械工程领域课程教学为案例，探索和实践了以提高实践能力为目标的工程硕士教学实践性提升路径，并进一步提出“十三五”期间提升工程硕士教学实效性的若干建议，以对提高工程硕士人才培养质量有所参考。...
3. 《嵌入式技术课程群的多范式教学改革》PDF+DOC 在新工科教育背景下，提出嵌入式技术课程的多范式改革策略，以教学内容的新颖性、教学模式的多样性、实践层次的深入性为主旨，以嵌入式技术的课程群建设为例，通过多元化的教学改革范例介绍，说明相关门类课程改革的布局与革新理念。...
4. 《CDIO教学模式下《无线传感器网络》课程教学改革探索》PDF+DOC 无线传感器网络是测控技术与仪器专业的一门重要专业课程，在该课程中引入CDIO工程教育模式。CDIO的“构思-设计-实现-运作”教育模式在许多高校实施效果显著，以CDIO工程教育模式的能力大纲为基础，构建CDIO模式的无线传感器网络课程体系。学生经历一个CDIO过程后，使学生提高学习主动性，增强学习兴......
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6. 《传感器与检测技术课程“以学生为中心”的教学方法改革探索》PDF+DOC 介绍了传感器与检测技术课程的教学现状，如：传统教学方式产生的影响根深蒂固，部分学生仍然没有认识到自己才是学习过程的主体；学生对专业基础课程的掌握程度不佳，学生对传感器应用的直观印象也较为模糊；课程考核方式不完善，只能反映出学生对部分知识点的记忆能力和理解程度，并不能考查学生对知识的综合运用能力。为了......
7. 《传感器原理课程教学方法改革探索与思考》PDF+DOC 针对传感器原理课程特点，以学生学习状态调查为基础，结合讲授传感器原理的心得和体会，探究传感器原理课程教与学之间存在的问题，着力分析教与学之间存在问题的根源。通过问题的追溯，对传感器原理课程教学方法进行改革的探索和思考，为提高传感器原理课程的教学质量奠定基础。...
8. 《基于OBE教育理念的《传感器原理及应用》课程教学改革》PDF+DOC 《传感器原理及应用》是一门实践性很强的专业技术课，具有知识交叉、内容松散、器件繁多等特点。为了全面提高教学质量，进一步培养学生的创新意识与工程实践能力，引入OBE教育理念，以满足新时代对新工科建设的需要，为民族地区培养更多的能适应未来社会发展所需的专门人才。...
9. 《《生物医学传感器》课程教学改革探索》PDF+DOC “生物医学传感器”是生物医学工程专业的一门重要专业基础课。本文从教学内容和教学方法上进行了一系列的改革，内容上增加了传统传感器教学中不涉及的生物传感器，方法上采用多种形式，比如板书与多媒体相结合，慕课和PBL的应用，实验教学的改进，取得了良好的教学效果。...
10. 《“生物医学传感器与测量”课程的网络教学平台》PDF+DOC 本文通过建立“生物医学传感器与测量”课程网络教学平台，为学生提供学习该课程所需的基础知识和最新科研成果资料，帮助他们课下自主学习，扩大学生知识面，增加学习自由度。师生利用网络平台可以就课程难点重点问题等进行交流沟通，增加交流渠道。实践证明，网络教学平台是一种很好的辅助教学手段，我们在应用中取得了一些......