《基于能力本位的《传感器与检测技术》课程改革探索》PDF+DOC
作者:杨利,谢永超,刘海龙
单位:中国科协科普部;山东省科协
出版:《科技经济导刊》2019年第25期
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJJKJ2019251260
DOC编号:DOCJJKJ2019251269
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传感器品种繁多,传统的《传感器与检测技术》课程教学内容不聚焦、教学方式枯燥。本文从能力本位出发重新梳理课程的主线,选取五大典型传感器作为课程载体,简单化传统的理论教学,着重强调学生“认识传感器”、“购买传感器”、“使用传感器”的能力培养。
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