作者：刘加峰,薄雪峰,陶蔷,李海云,张海燕 单位：北京生物医学工程学会;北京心肺血管疾病研究所 出版：《北京生物医学工程》2015年第06期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFBJSC2015060160 DOC编号：DOCBJSC2015060169 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 目的基于问题学习(problem-based learning，PBL)的教学法是通过解决某一具体问题而进行的教学方法。在课堂教学中，以培养学生的能力为目标，提高学生的学习主动性。方法在医用传感器课程中按照PBL教学法的具体步骤进行教学，遵从提出问题、分析问题、解决问题的顺序组织教学。结果通过此方法的教学实施培养了学生的自学能力、协作能力、沟通能力和解决问题的能力。结论PBL教学法在课时允许的情况下，是一种很好的教学方法。

    📙 相关资料

    1. 《例谈PBL教学法在《医用传感器》课程教学中的运用》PDF+DOC PBL教学法近年来受到了广泛的重视，本文重点对生物医学工程专业中专业课程医用传感器课程PBL教学法的运用进行探讨，以体现PBL教学法在医用传感器课程教学中的显著效果，并通过举例来具体讲解运用的过程。...
    2. 《PBL教学模式在《医用传感器》教学中的应用探讨》PDF+DOC 提出了用基于问题学习(problem-based learning，PBL)的教学模式代替单向授课式学习(lecture-based learning，LBL)教学模式的理念，通过分析医用传感器课程的特点，结合PBL教学模式的特点，设计了将PBL引入医用传感器课程的可行性教学方法，解决了学生在学习传......
    3. 《比较教学法在《传感器》理论教学过程中的应用》PDF+DOC 介绍了比较教学法在《传感器》课程的理论教学活动中的应用。对比了传统教学法和比较教学法的教学过程，并基于比较教学法进行了教学设计。教学效果表明，比较教学法提高了学生的学习兴趣，加强了学生与老师在课堂上的互动，更好的提升了教学质量。...
    4. 《传感器技术课程教学改革与实践》PDF+DOC “传感器技术”是一门工程实践性很强的课程，本文针对课程教学的内容和特点，对理论教学、实践教学、教学方法和手段进行了改革和实践。这些改革探索有利于提升课堂教学的效果，促进学生的学习主动性、提高学生的综合应用能力。...
    5. 《《传感器与检测技术》课程项目教学法的应用》PDF+DOC 通过阐述对《传感器与检测技术》课程教学方法的改革，强调了课程整体教学设计的重要性，对课程内容进行重新整合序化，采用项目教学的方法，将原有的教学内容进行重新组合，构建相应的教学项目。详细介绍了《传感器与检测技术》课程项目教学的具体实施过程，并对其进行了评价。...
    6. 《“求助式”沟通方法与课堂实践初探》PDF+DOC 针对国内《传感器与检测技术》课程面临的理论枯燥、学生亟需提高分析与解决问题能力等困难，从课堂教学组织方法出发，以调动学生学习积极性入手，提出了“求助式”案例教学方法。从工程背景导引，科学问题提出、教学内容讲授明确了教学实践中的要点，同时提出了在该教学方法下的教学质量评价体系。本教学法在实践中获得较好......
    7. 《《检测与转换》课程合作学习教学法探讨》PDF+DOC 在对国外合作学习教学法进行简单介绍的基础上 ，提出了在工程本科《检测与转换》课程的教学中实施合作学习教学法的方案 ，并对实施过程及实施效果进行了总结...
    8. 《项目教学法在高职传感器技术课程教学中的应用》PDF+DOC 针对目前我国高职院校传感器技术的教学现状，阐述了项目教学法在传感器技术课程中具体的实施方法，融教、学、做为一体，激发学习的能动性，提高学生的职业技能。...
    9. 《基于项目化教学的自动检测技术课程改革与实践》PDF+DOC 本文探讨了基于项目化教学的自动检测技术课程的项目设计及教学评价与效果，通过实践教学证明，教师的教学能力得到了较大的提高，学生的学习能力、学习积极性等得到了很大的提高，为学生就业奠定坚实的基础。...
    10. 《测试技术课程理论教学方法探索》PDF+DOC 测试技术课程是近机械类学生必修的一门专业基础课，属于边缘科学，基础起点高，涉及知识面广，理解难度大，而我校的办学层次较多，学生基础参差不齐，专科生和对口生缺乏一些相应基础课程的铺垫，因此，在理论教学方面，教与学均存在一定的困难，通过对教学内容、教学方法的研究，提出以下理论教学方法的改进措施，提高课堂......

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。