《摒弃纷扰,优化“案例拓展式”教学模式》PDF+DOC
作者:楼能武
单位:英语辅导报社
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFKSPJ2016101410
DOC编号:DOCKSPJ2016101419
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文章从深化课改的背景下出发,提出要把握课改机遇,推出适合学情和校情的教学模式。同时结合教学实践,认为“案例拓展式”教学模式适合通用技术课的教学现状,能使每一个学生得到全面而有个性的发展,值得推广应用。
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