《整合DIS与自制教具,优化物理实验教学》PDF+DOC
作者:吴礼晨,查汉华,杨海青
单位:哈尔滨师范大学
出版:《中学物理》2016年第23期
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFWLZX2016230210
DOC编号:DOCWLZX2016230219
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《物理课程标准(实验)》中内容标准共分为三大部分,第一位的就是“科学探究及物理实验能力要求”.把物理实验能力要求作为内容标准的一个独立的主题,物理实验在《物理课程标准(实验)》中的地位是显而易见的.物理实验在学习认知、体现科学观念及科学方法论等方面均能发挥重要作用,基于此《物理课程标准(实验)》大力提倡发挥实验在物理教学中的重要作用.课标建议";尽可能让学生尝试用计算机处理数据,学会用通用软件来简单处理实验数
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