作者:杨志强 单位:哈尔滨师范大学 出版:《中学物理》2017年第20期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWLZX2017200150 DOC编号:DOCWLZX2017200159 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 例题教学是物理教学中的一个很重要的环节,对学生巩固所学习的物理知识有着重要的影响.如何最大限度的发挥教材中例题的示范作用,起到发展学生思维能力,规范学生解题思路的作用,是物理教师的一项基本能力.本文主要从帮助学生巩固所学的物理概念、公式;教给学生完整的解题过程和标准的书写样式;培养学生独立的思维能力等三方面对例题的作用进行了分析。

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