《基于微课的物理探究性实验教学研究》PDF+DOC

在高职物理教学中，探究性实验是其重要的组成部分，对学生创新能力以及自主学习能力的培养具有十分积极的作用。探究性实验对于高职物理课程而言，其覆盖面相对较广，且在其中具有丰富的物理方法及思想，它是巩固学生物理知识的关键。对于传统教学方式来说，教师更多的强调的是自身的主导作用，且在实验活动中仅仅重视实验结果。针对这样的情况，微课的使用能够有效改变这样状况。微课教学以微视频为核心，并具有微课件、微反思以及微教案等资源，能够在对学生学习空间、时间进行积极扩展并充分利用网络资源，以此对探究性实验教学起到良好的促进作用。

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