《手持技术在高中化学实验教学中的实践应用》PDF+DOC

在高中化学教学中引入手持技术，不仅使某些在当前条件下无法实现的实验成为可能，还能促使学生了解先进的科学技术，获得科学的学习方法，形成正确的学习态度。文章以金属的电化学腐蚀为例，借助于手持技术捕捉化学反应过程中的细微变化，从而帮助学生理解析氢腐蚀与吸氧腐蚀。一、手持技术在高中化学实验教学中的应用意义1.使实验更加现代化、简易化、综合化手持技术使得实验教学与国际接轨，化学实验不仅在实验室进行，还可以在户外等场所

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