作者：刘朋飞 单位：教育部教育管理信息中心 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYXX2017120030 DOC编号：DOCJYXX2017120039 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 创客教育理念下，以智能机器人为载体，从学习活动设计和活动实施两个层面出发，开展智能机器人教学。教学中遵循“小任务驱动，化复杂为简单，搭建脚手架”设计思路，实施过程注重“合作探究，强化练习，反馈评价”等环节，不断探索智能机器人教学的创新模式，并结合《投篮机器人》教学案例深入剖析，旨在提升中小学生的创新意识和能力，也为今后深入开展创客教育夯实基础。

    📙 相关资料

    1. 《基于任务型的翻转课堂在《传感器原理与应用技术》教学中的运用》PDF+DOC 《传感器原理与应用技术》教学工作需要适应当前新技术发展，文中应用翻转课堂教学模式，以传感器进行温湿度测量这一任务作为任务案例，利用云班课对老师的教学活动和学生的学习活动进行记录，建立过程评价体系，对学生的考核更全面。...
    2. 《多任务驱动下的综合创新技术实践比赛——中小学NOC活动机器人越野赛项指导》PDF+DOC 目前，中国在逐渐走近月球登陆，嫦娥二号将让中国在“2012年实现月球软着陆”目标上更进一步，为中国日后发射航天器进行一系列的重要测试，其中包括关键性的着陆技术，那么着陆后需要什么技术支持?答案是需要能穿越各种地形障碍的探测机器人，而全国中小学信息技术创新与...
    3. 《STEAM理念下的机器人课程教学设计》PDF+DOC 一、STEAM理念下的课程创新《教育信息化“十三五”规划》明确提出要“积极探索信息技术在‘众创空间’、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，促进学生的全面发展。”在此背景下，如何在教学中坚持STEAM教育理念开设适合学生的拓展性课程......
    4. 《STEM理念下的“智能垃圾桶”项目活动设计与实践》PDF+DOC 一、STEM教育与项目式学习(一)STEM教育STEM教育发端于20世纪80年代，历经30多年的发展已趋于成熟。STEM由Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)和Mathematics(数学)四个英语单词首字母组成。STEM教育主张通过“跨学科”“协作”......
    5. 《STEM教育视野下的智能机器人竞赛活动实施》PDF+DOC 在基础教育领域，智能机器人竞赛活动以其让学生在动手操作的过程中培养逻辑思维能力、合作精神和创新能力的特点，成为培养创新型人才的良好载体。2014年，在杭州青少年活动中心举办的以“五水共治”为主题的机器人竞赛活动，对于提高学生的科学素养、工程素养、数学素养、技术素养具有一定的理论价值和应用推广价值。本......

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。