作者：梅玉林,张健,史航,熊志斌,梅艺璇 单位：南开大学;中国高等教育学会 出版：《》 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFYSKT2017010200 DOC编号：DOCYSKT2017010209 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《基于工业机器人的未知曲面测量算法研究》PDF+DOC2017年第01期 王飞,晁智强,张传清,李华莹,韩寿松 《浅析“生物医学传感器”课程理论与实验教学》PDF+DOC2019年第06期 张颖,罗志敏,武灵芝,胡晓飞,薛俊俊,解其云,王伟 《浅析《生物医学传感器》课程理论与实验教学》PDF+DOC2019年第14期 张颖,罗志敏,武灵芝,胡晓飞,薛俊俊,解其云,王伟 《基于B样条模糊神经网络的刀具磨损监测》PDF+DOC2005年第06期 高宏力,傅攀,许明恒 《未知工件CAD信息的气囊抛光技术研究》PDF+DOC2013年第05期 王忠飞,吴挺,计时鸣 《浅析逆向工程技术》PDF+DOC2012年第12期 苏权,程文明 《“检测与传感技术”课程教学中的理论与实践结合》PDF+DOC2010年第09期 陈青华,周炯亮 《关于点云数据分层的探索》PDF+DOC2008年第18期 张伟,胡国清,吴碧金 《SolidWorks ScanTo3D和NextEngine桌上型3D扫描仪》PDF+DOC2007年第Z1期 戴瑞华 《光栅扫描技术在复杂曲面数字化检测中的应用》PDF+DOC2007年第09期 苏发,杨兰玉

    • B样条方法是常用工程造型软件的理论基础，是工科类学生基础理论课程的重点内容。但是由于在教学中理论和实践脱节，多数学生的现状是能够熟练应用如CAD等工程造型软件，但并不明白其原理。为实现理论和实践的无缝连接，遵循国家出台的“卓越工程师教育培养计划”，在车身逆向实验教学环节中，增加B样条方法的仿真分析内容。首先，学生应用ATOS光学三维坐标扫描仪，对车身翼子板进行扫描，获得点云数据；然后，根据B样条理论，编写程序，实现翼子板曲面或轮廓曲线的重构；最后，将自己重构的曲面或曲线与ATOS的结果进行比较。这种集课堂教学、实验教学和仿真分析于一体的教学模式，是“卓越工程师教育培养计划”的有益尝试。

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