作者:任蕾 单位:广西教育学院 出版:《大学教育》2016年第01期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFDXJY2016010570 DOC编号:DOCDXJY2016010579 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • “传感器技术”课程教学内容涉及广泛学科领域,教学难度大。根据“传感器技术”课程改革情况,着重从两个角度展开论述,分别是课程考核方式改革和课程网站建设情况。首先,改变传统考核方式,以完成大作业的形式加强平时考核强度。其次,设计了课程网站,包括课程资源、发展历程、技术前沿、师生互动等多个模块,方便学生课后复习和自学使用。最后,指出今后“传感器技术”课程改革的主要方向。

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