作者：苗胜 单位：全国磁性记录材料信息站 出版：《信息记录材料》2017年第03期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFCXJL2017030800 DOC编号：DOCCXJL2017030809 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 随着创客日益受到社会关注，创客教育也不断涌入到各大学校，其中跨学科知识融合的STEAM教育也不断冲击着我们的视眼，知识的跨界融合对培养学生的创新精神与实践能力有着极其重要的意义。在STEAM的理念下结合当下非常流行的开源硬件Arduino，学生可通过组装、编程调试、优化等过程动手制作科技作品，将自己的想法变成现实，可培养学生动手能力和科学技术的应用能力，本文通过分析STEAM的教学理念，阐述了我校创客教育中Arduino课程的开展模式以及取得的成效。

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