《初中生物教师提升实验探究素养的建议》PDF+DOC
作者:杨慧
单位:中华人民共和国工业和信息化部
出版:《教育现代化》2017年第27期
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJYXD2017271240
DOC编号:DOCJYXD2017271249
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教师应注重科学实验教学的细枝末节,科学选择甄别生物实验材料和用具的素养,规范自身的教学行为,加强自身实验操作能力培养,应“我在生先”掌握科学的实验操作技能,具有求真、求实、创新的科学实验态度,培养学生规范的探究方法和实事求是、勇于探索的科学精神等核心素养,这将使学生终生受益。
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