作者:戴明川,任艳君 单位:上海市科普作家协会 出版:《科技视界》2017年第21期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFKJSJ2017210320 DOC编号:DOCKJSJ2017210329 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 培养高素质的技术、技能型人才是高职院校区别于其他院校的主要特点。实践动手能力的培养是培养高素质的技术、技能型人才的重要途径,实训课程则是高职院校培养学生实践动手能力的重要组成部分。多学科融合式实训项目的开发目的是为了启发和开拓学生思维,增强学生对知识的理解能力,同时还能节约学校实训器材建设成本。本文以《过程控制实训》课程为例探讨了高职院校多学科融合式实训项目开发的思路及方法。

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