作者：韩蕾,李婷婷,钟柏昌 单位：海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司 出版：《数字教育》2016年第06期 页数：6页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFSEJY2016060130 DOC编号：DOCSEJY2016060139 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 机器人教育已经成为当今教育的热点话题，越来越多的研究者倾向于关注机器人教育的现状、意义、问题及对策。而本研究则以设计、开发及应用机器人教学案例为主，构建价格低廉、开源共享的Arduino机器人教学项目，并将GOMS模型引入趣味交互型机器人的教学案例设计及应用中，为趣味交互型机器人教学提供一种可参考的思路和方法。

    📙 相关资料

    1. 《云计算、人工智能背景下的教育机器人系统研究》PDF+DOC 当今世界正掀起一股人工智能+教育的浪潮，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中明确指出，要在中小学阶段开展与人工智能相关的课程建设，推广编程教育.美、英、日、韩等发达国家更是将人工智能确定为国家战略.然而如何将教育机器人应用于课堂教学，由机器人主持完成课堂讲授、答疑和交流互动等教学环节还处于研究和......
    2. 《机器人模块中践行计算思维的设计途径——以《机器人循光》一课为例》PDF+DOC 教学现场《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》颁布后，有关在义务教育阶段教学中渗入计算思维的呼声此起彼伏。在前期实验计算思维的常见课例中，机器人模块受到了中小学一线教师的青睐，在计算思维研究课中，以此为主题的研究课例占有较大的比重。但是在这批尝鲜的课例中，往往延续传统信息技术教学模块的设计方式......
    3. 《人工智能环境下小学机器人教育课程的实施路径——以深圳市螺岭外国语实验学校为例》PDF+DOC 机器人教育作为STEAM教育理念下占据重要地位的一个模块，已成为各国发展创新及科技人才战略的重要部署，其相关课程的设计与开发势在必行。文章通过分析人工智能的核心本质阐述了在小学开展机器人教育培养创新能力的必要性和紧迫性，构建了一条小学Arduino机器人教育的实施路径，为小学机器人教育的开展提供参考......
    4. 《“智造机器人”小学S4A个性化课程实验》PDF+DOC 实验背景自我国实施中小学信息技术教育以来，学术界一直在讨论学科的价值和定位，近年来尤为激烈。作为长期在教学田野里耕耘的教研员和一线教师，关注学科课程研究发展的同时，更多的是努力寻求解决课程实施问题的方法，找到发展的突破口，使课程目标与课程载体内容和教学操作减少落差，实现学科课程提出的育人目标和价值。...
    5. 《一种支持自适应程序设计的移动机器人中间件》PDF+DOC 机器人控制中间件是软件中间件设计研究领域的一个热点。为了开发一种支持自适应程序设计的移动机器人中间件平台，首先提出这种中间件平台需要满足的设计要求：跨底层硬件平台、保证服务质量以及具备一定的自适应能力。从Java虚拟机的移植、服务质量表现形式的选择、自适应机制及SCC(Sensor/Compute/......

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。