《物联网综合实训教学模式探索》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《物联网专业综合实训项目的研究与设计》PDF+DOC 针对物联网专业综合实训课程中，学生通过实训项目综合运用本专业的知识和技能，在校内进行综合性、系统化开发训练，文中设计了一个综合实训项目。该实训项目集成了无线传感器网络、分布式消息通信、移动终端等技术，能够实现对智能建筑的能耗监测。连续多届的教学实践表明，该项目系统适合不同能力层次、不同技术兴趣的学生......
2. 《基于工程创新能力培养的《无线传感网技术》课程教学改革与实践》PDF+DOC 1引言《无线传感网络技术》是物联网工程专业的专业核心课。主要培养学生无线传感器网络设计、组建、调试和维护能力。《无线传感网技术》服务于专业物联网工程，物联网工程专业培养的系统工程师(具备小型传感网络设计)、物联网设备装调人员(调试、分析等能力)、和运维工程师(运行时对物联网进行系统管理，维护、监控)......
3. 《应用型人才培养下“检测技术”课程教学改革与探索》PDF+DOC “检测技术”是一门实践性很强的技术应用专业课程，针对目前检测技术在课堂教学和实践教学中存在的学生学习兴趣低、教学效果不佳等问题，首先对教学内容进行优化；其次提出采用虚实结合、探讨式等多种教学模式与教学方法改进课堂教学内容，充分调动学生的学习积极性；最后在实践环节进行改革，丰富实验教学内容，引入大量综......
4. 《传感器技术实践教学改革与实践》PDF+DOC 对传感器技术实践教学进行改革，通过开辟兴趣学堂、改革课程模式、采用实践驱动教学法教学、组织学生参加比赛、指导学生设计产品等方法和手段，提高学生的学习兴趣及动手能力，提高教学质量。...
5. 《“通信原理”课程在物联网工程专业应用型人才培养中的教学改革研究》PDF+DOC 针对高校物联网工程专业开设“通信原理”课程时在教学内容、教学方法方面所存在的不足，结合物联网工程的专业特点，围绕应用型人才培养的目标，对“通信原理”课程的教学内容、教学方法进行了改革。教学改革中所采取的措施有助于物联网工程专业学生提高“通信原理”课程的学习效率，并增强通信理论知识与物联网实际应用之间......
6. 《物联网工程专业课程建设与实践教学研究》PDF+DOC 物联网专业是新工科建设的重点专业，其建立时间短，涉及的专业知识内容丰富。应根据物联网专业人才培养方案规定的培养目标做好专业群建设和课程优化，针对物联网工程专业的特点、课程计划，充分挖掘现有资源，统筹兼顾，妥善安排，物尽所用，提高实验室的利用率，同时加快专业实验室的建设，使有限的资源利用率最大化。通过......
7. 《电气信息类专业物联网应用实践教学改革》PDF+DOC 针对社会对物联网人才需求的日益提高，结合电气信息类专业实践教学经验，进行面向应用的物联网实验教学体系的改革与探索。通过研制综合实验系统，设计层次化实践教学内容，完善实践教学管理模式，改进实践教学效果。实践结果证明，通过实验教学改革，有效调动了学生学习的积极性和创造性，提高了综合运用物联网的能力，拓宽......
8. 《对接交通行业特色的高职物联网专业课程体系构建研究》PDF+DOC 针对当前高职院校物联网专业的课程体系建设尚不完善，存在重理论轻实践、教学方法单一、教学条件滞后等问题，结合交通行业人才的岗位要求，构建高职物联网技术专业的课程体系，并提出了课程体系的具体实施方案，有效地提高了基础课程和专业课程的教学效果，实现课程中的知识技能要求和企业的岗位技能需求的吻合。经过在江西......
9. 《《计算机控制模块》课程教学模式改革》PDF+DOC 《计算机控制模块》属于“机电一体化校级特色专业建设”核心课程，课程融合了单片机、传感器、C语言编程等相关课程内容；随着物联网的迅速发展，单片机结合数字传感器应用应用越来越广泛。根据《计算机控制模块》课程教学经验，重新整合教学资源，调整教学重点，改革教学方法，使之更贴近工作岗位需求，改善人才培养质量。...
10. 《“传感器与检测技术”课程教学改革探讨》PDF+DOC “传感器与检测技术”是测控技术与仪器、自动化以及电子信息等相关专业的一门核心课程，具有较强的理论性和实践性。针对课程实际教学中存在的问题，并结合专业与生源特点，从教学内容、教学方法、考核方式以及实践教学模式等方面提出了相应的改革策略。...